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普通高中历史选修课是供学生选择的学习内容,旨在进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,促进学生个性化发展。历史选修课分为历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等六个模块。
岳麓版高中历史必修三第一单元第6课《中国古代的科学技术》课堂实录视频-翟鹏娜
岳麓版高中历史必修三第一单元第4课《宋明理学》课堂实录视频-张文文
高考历史客观题主观化,主观题多样化,题型灵活多变该怎么作答?
岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》课堂教学视频实录-关丽娜
高晓艳《中考历史选择题答题方法与技巧》微课——部编版历史中考复习九中大同校区2019.5.27
岳麓版高中历史选修一第二单元第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》课堂教学视频实录-何思佳
岳麓版高中历史必修三第四单元第17课《诗歌、小说与戏剧》课堂教学视频实录-李敏
中考历史周年热点探析2
岳麓版高中历史必修一第一单元第3课第2课时《中国古代的选官制度与监察谏议制度》课堂教学视频实录-郭磊
#陕西中考#2019陕西中考历史部分备考攻略
社会调查报告
人教版八年级上册历史小论文:国共两党发展史
把握心理教学策略,学生才有收获
预设和生成重在提升课堂的有效性
寻求创造性使用教材的有效途径
如何做好历史课的期末复习
历史教学中的活动教学
浅析新课程理念指导下教学目标的确定——以《秦朝一统》为例
充分发挥小班化教学优势,切实提高课堂教学效率
注重实效,课堂教学的永恒追求
以个体推动群体的探索及思考——探历史教学中如何深入启动学生的内在学习动力
历史课堂中的有效教学
高中历史教学应注意的几个问题
方位词研究五十年历史的论文
智能培养的一种课堂教学模式
与初中同学谈历史学习的方法
加强小学历史科教学质量之我见
论在课例研究中改进教学的策略
谈中学历史课堂探究式学习方式
素质教育在历史教学中的体现
浅论古代农业研究和利用
课改理念100问:95、面对新教材,教师首先要作什么?
历史亮点后面尘封的秘密
对实现历史课堂有效教学的思考与尝试
第6课 春秋战国的纷争教案
七年级历史上册知识提纲
张骞通西域和丝绸之路教案
2012年第9课 开启思想解放的闸门学案
第16课 昌盛的秦汉文化(一)教案
第7课 大变革的时代教案
2011---2012年八年级下册历史教学工作计划
第12课 大一统的汉朝教案
第15课 汉通西域和丝绸之路教案
第18课 三国鼎立教案