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在初中历史课程的基础上,根据普通高中教育的性质、任务以及课程目标和基本要求,遵循时代性、基础性、多样性和选择性的原则,规定适合高中学生学习的课程目标和学习内容,为其进入社会和高一级学校奠定基础。
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岳麓版高中历史必修三第一单元第4课《宋明理学》课堂实录视频-国级优课
岳麓版高中历史必修三第一单元第4课《宋明理学》课堂实录视频-周谊
岳麓版高中历史选修一第二单元第7课《张居正改革》课堂教学视频实录-孙阿明
2019年江门市初中历史学科课堂改革暨中考研讨会3
岳麓版高中历史必修一第一单元第3课第2课时《中国古代的选官制度与监察谏议制度》课堂教学视频实录-郭磊
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
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岳麓版高中历史必修三第三单元第16课 综合探究《破解李约瑟难题》课堂教学视频实录-吴志华
岳麓版高中历史必修三第一单元第1课《孔子与老子》课堂教学视频实录-王晓华
社会调查报告
人教版八年级上册历史小论文:国共两党发展史
把握心理教学策略,学生才有收获
预设和生成重在提升课堂的有效性
寻求创造性使用教材的有效途径
如何做好历史课的期末复习
历史教学中的活动教学
浅析新课程理念指导下教学目标的确定——以《秦朝一统》为例
充分发挥小班化教学优势,切实提高课堂教学效率
注重实效,课堂教学的永恒追求
以个体推动群体的探索及思考——探历史教学中如何深入启动学生的内在学习动力
历史课堂中的有效教学
高中历史教学应注意的几个问题
方位词研究五十年历史的论文
智能培养的一种课堂教学模式
与初中同学谈历史学习的方法
加强小学历史科教学质量之我见
论在课例研究中改进教学的策略
谈中学历史课堂探究式学习方式
素质教育在历史教学中的体现
浅论古代农业研究和利用
课改理念100问:95、面对新教材,教师首先要作什么?
历史亮点后面尘封的秘密
对实现历史课堂有效教学的思考与尝试
2013岳麓版选修1第4课《商鞅变法与秦的强盛》word学案
岳麓版历史选修4《革命的先行者孙中山》word学案
2013岳麓版选修1第1课《走向民主政治》word学案
2013岳麓版必修1第6课《雅典城邦的民主政治》ppt课件1
岳麓版历史选修6《永恒的罗马》word教案
岳麓版历史选修2《亚洲第一共和国》word教案
2013岳麓版选修1第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》word学案
岳麓版历史选修4《法国大革命的捍卫者拿破仑》word学案
2013岳麓版选修1第12课《俄国农奴制改革》word学案
2013岳麓版必修1第5课《爱琴文明与古稀腊城邦制度》ppt课件