查字典历史网为大家搜集整理了七年级历史暑假作业：重大发明与科技创新练习，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!

一、课堂训练

1、.西汉发明的造纸术传到非洲、欧洲是在 ( )

A.三国 B.两晋 C.隋朝 D.唐朝

2、雕版印刷术的主要作用是( )

A 促进了《金刚经》的流传 B 促进了文化的传播和发展

C 促进了学校教育的普及 D 促进了雕刻艺术的发展

3、唐朝时，从中国传到大食的手工技术是( )

A.制瓷技术B.造纸术C.雕版印刷术D.冶铁技术

4、火药最早应用于军事上是在： ( )

A.东汉 B.三国 C.隋末 D.唐末

5、恩格斯曾经说：在14世纪初，( )从( )人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。()

A、火药 阿拉伯 B造纸术 以色列 C 指南针 阿拉伯 D 印刷术 以色列

6、 下列有关雕版印刷正确的是( )

A、雕版印刷是一种这样的印刷的方式：即将文字、图像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上纸张，用干净的刷子轻轻地刷过，使印版上的图文清晰地转印到纸张上的工艺方法。

B、唐末，人们从印章和拓印刻石中得到启发，分明了雕版印刷术。

C、唐初，雕版印刷业已经比较发达，市场上出现一种用做交易凭据的印刷品印纸

D、世界上现存最早的印刷品是唐868年印制的〈〈金刚经〉〉。

7、有关下图描述不正确的是( A )

A、距今已有近400年历史，它不仅是我国而且也是世界上现存最早，保存最完整的巨大石拱桥

B、。没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，可以 使水流畅通无阻

C、洞顶左右两边各有两个拱形的小桥洞，以备发大水时减轻水对桥身的压力

D下面没有桥墩，节省石料，上面有小桥洞减轻了桥身的重量

8、判断：

( )( )( )

二、课堂回顾

14、材料分析

阅读下列材料

材料1：孙思邈善谈庄、老及百家之说。周宣帝时，以王室多故，乃隐居于太白山。隋文帝辅政，征为国子博士，不就。

材料2：初，魏征等受诏修齐、梁、陈、周、隋五代史，恐有遗漏，屡访之。 《旧唐书孙思邈传》

材料3：卢照邻有疾，问孙思邈曰：高医愈疾奈何?答曰：天有四时五行，寒暑迭居，和为雨，怒为风，凝为雪霜，张为虹霓，天常数也。人之四肢五脏，一觉一寐，吐纳往来，流为荣卫，章为气色，发为音色，人常数也。阳用其形，阴用其精，天人所同也。高医导以药石，救以砭剂，圣人和以至德，辅以人事，故体有可愈之疾，天有可赈之灾。 《容斋五笔》卷2

材料4：孙思邈说：人命至重，有贵千金，一方济之，德愈于此。

回答：将材料中孙思邈的言行加以概括、提炼，逐条列出(不得摘抄材料原句)。根据你的上列概括，评价孙思邈。

15、问答题

利用橡皮，墨水，小刀等材料制作雕版，感受雕版制作的乐趣。你刻得正字还是反字?情景假设 ： 你利用纸，写了诗集一本，传给后代没有问题。但你犯难了，怎样才能广为流传开来呢?你知道雕版印刷工作流程么。

三、课堂延伸

1、火箭起源：火箭之所以产生于中国，是因为中国人最早发明了 ，(它的发明与 。孙思邈在他的《 》第一次记载配方： 、 、 )并在 它制成各种火攻武器，运用于军事。在此基础上摸索出火箭的原理，并且逐步予以改良。

2、中国古代火箭的发射原理

中国古代的火箭由 、 和药线三部分构成。

其发射原理是在燃烧室内将能源以 形式释放出来，再迅速将其转变成 ，由直接 形成推力，火箭随即升空。中国古代火箭与第二次世界大战时使用的近程无制导系统的固体火箭比较，在结构原理上一脉相承。中国古代火箭的特点

火箭特点是发射和飞行速度快，能造成 杀伤力;机动性大，可用于水陆攻守战;还可多枚连在一起，集合成束地发射，以增加威力;更可制作成多级火箭，延长射程。

第8课 璀璨的文学艺术

[通过这次练习，意味着你]

1、结合了李白、杜甫等唐代伟大诗人的代表诗歌及诗句，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。

2、通过对唐代典型乐舞作品的观察、欣赏，知道唐代乐舞取得的巨大成就。

3、通过对敦煌莫高窟中泥塑造型和壁画得了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大得艺术宝库。

[课堂同步练习(A)]

一、课堂训练

1、唐代诗歌，成就辉煌，名家辈出的时期是： ( B )

A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐

读读书破万卷，下笔如有神、朱门酒肉臭，路有冻死骨两句诗回答2-3题

2、上面两句出自哪位诗人之手?( B )

A、李白 B 杜甫 C 王维 D 白居易

3、上面两句反映的内涵下列表述不正确的是( A )

A、想象丰富、激昂奔放，富有浪漫精神。

B、沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。

C、是当时现实生活的反映，体现了忧国忧民思想。

D、第一句为做学问的真实写照，第二句为黑暗社会的写照。

4、环境造就人如此话，什么样的社会环境造就了李白?以下不正确是( D )

A、盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会

B、自由与解放社会环境。

C、超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神

D、专制黑暗、沉闷的社会环境。

5、值得注意的是，盛唐气象本来是歌诗上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来，盛唐气象的形成有一个根基是( C )

A、专制与跋扈 B 颓废与反抗 C 开明与开放 D 任性与狂妄

6、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱，杜甫身处这场斗争的中心，并以诗歌反映了激动人心的变化，以盛唐人的眼光，去观察和反映战乱以后的现实，既对现实矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露，又洋溢着积极乐观的精神，因此他的诗被誉为「诗史」，这是杜甫具有开创性的贡献。下面不是反映现实黑暗的是( D )

A、《兵车行》、《丽人行》 B《北征》 C 「三吏」、「三别」 D 《行路难》

7、下面哪句诗不是李白所做( C )

A、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月

C、李杜文章在，光焰万丈长 C白发三千丈，缘愁似个长

8、下列有关艺术宝库莫高窟的表述，哪一项是错误的? ( C )

A.莫高窟座落在甘肃西部的敦煌B.其中十分之六七是隋唐时期开凿的

C.洞窟四壁刻满了浮雕佛像D.洞窟中还有形象生动的塑像

9、对我国石窟艺术的下列表述，正确的有(C )

①石窟是封建统治阶级宣传佛教的产物②石窟是我国古代雕刻和绘画艺术的宝库

③千佛洞是世界艺术宝库之一④石窟艺术反映了隋唐社会繁荣的景象

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

二、课堂回顾

材料分析

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜、 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流、 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天

读李白名句，品析内涵。

三、课堂延伸

游戏：加入《全唐诗》编定组

康熙四十四年，进士彭定求等人奉帝命编定《全唐诗》。为了完成使命，他们四处招募助手。小书生问讯即求见彭进士，希望可以投身协助这项伟大的工作。

彭进士：我们的编辑工作可不是闹着玩的，所以我的助手必须对唐诗认识深厚。

小书生：彭大人，晚辈有信心可以胜任。

彭进士：很好。先考考你对诗人的认识吧!

小书生：前辈请指教。

彭进士：问题1：诗家天子是哪位诗人的称号?( )

A、王维 B 王昌龄 C 李白

问题2：被贺知章称呼为诗仙人是哪位诗人?()

A、王维 B 杜甫C李白

问题3：正如宋人苏轼所说：「味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。」摩诘指哪位诗人?()

A、王维 B杜甫C 李白

问题4：诗史是哪位诗人称号?( )

A白居易 B 李白 C 杜甫

问题5：初唐四杰指哪四位诗人?( )

A、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王A王绩、杨炯、卢照邻、骆宾王

A、王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王

彭进士：你对诗人的认识不俗，下面还要考察对诗句熟悉程度。(连线)

君不见，黄河之水天上来 使我不得开心颜

天生我材必有用 独怆然而涕下

儿将出换美酒奔流到海不复回

安能摧眉折腰事权贵 与尔同销万古愁

噫吁，危呼高哉! 一览众山小

两岸猿声啼不住，千金散尽还复来

人生不相见，落花时节又逢君。

会当凌绝顶，蜀道之难难于上青天

正是江南好风景，动如参与商

念天地之悠悠， 轻舟已过万重山

彭进士：考你对诗人风格的认识!

问题1 以下哪位诗人不擅写边塞题材诗歌?( )

A、李贺 B 高适 C 岑参

问题2以下哪位是山水田园诗派的代表?( )

A、白居易 B 王维 C 杜甫

彭进士：不错啊!你可以协助我完成《全唐诗》编定了

第7课 重大发明与科技创新

一课堂训练

1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、A 7、A 8、拓印刻石 印章阳刻 印章阴刻

提示：

1提示：阿拉伯人在唐朝引进传播

2提示：文字信息传递得作用，有利文化传播

3提示：同第1题4提示：见书P41

5提示：作战方法提示你是火药，传播者是阿拉伯人

6提示：B、C时间换一下，D添又明确时间记载 见书P40

7提示：见书P41 有1300年8提示：印章阳刻：白纸上只留字 印章阴刻：相反

二、课堂回顾

1. 材料题

答：善谈战国诸子的学说;献身医学，不入仕途;对北周、隋和唐前期的历史有亲身经历;认为天的自然变化和人身体的变化有规律;认为治病和治国有相同之处;认为治病是至德之举。孙思邈是医德高尚的、为祖国医学作出杰出贡献的医学家，同时又是思想家和政治家，也是北周、隋、唐历史的见证人。

2. 问答题

答：碑刻文字是凹下的阴文，而雕版印刷的印版是凸起的阳文，复制下来的拓印品和雕版印刷品，前者为黑地白字，而后者则为白地黑字。而且拓印品的幅面往往比雕版印刷品的幅面大，在速度上也远不如雕版印刷，因此，它还不能看成一种印刷方法，它只能看成是雕版印刷的雏形。

流程：首先，是雕刻印刷版，一般是请书法很好的人写版。其次，是刷油墨。最后，就是印刷

三、课堂延伸

1、火药、炼丹术、丹经、硝石、硫磺、木炭、唐朝末年

2、火药筒、箭杆、热能、动能、反作用力、化学和机械

以上就是七年级历史暑假作业：重大发明与科技创新练习的全部内容，希望各位学生和家长们能够喜欢。