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盘点高考二轮复习运用历史课本提升成绩的方法
查字典历史网
2016-03-03
高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，查字典历史网的编辑就为各位考生带来了运用历史课本提升成绩的方法。
本文关于在高三历史复习的过程中如何运用课本提升成绩的。具体如下：
1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确掌握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题超纲现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
3、注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
以上就是小编为大家准备的运用历史课本提升成绩的方法，查字典历史网希望给大家带来帮助。
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