当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学反思 >教会学生记忆方法
历史教学的任务之一是使学生掌握历史基础知识,所以教给学生科学的记忆方法,是很重要的。在历史教学中,采用以下方法,帮助学生提高记忆效率,效果良好。
第一,分散记忆法。让学生把知识点分开学习,当时看一遍,一周后再复习一遍,一个月后再重复一次,记得就会比较牢固。
第二,趣味记忆法。如讲法国大革命及拿破仑统治时期,要求学生记住当时的派别:大资产阶级、雅各宾派、热月党人、督政府、拿破仑,要求学生记成“大鸡鸭,热都拿。”
第三,引导学生记忆纲要。如美国独立战争经过的六件大事。
人教版八年级历史下册《独立自主的和平外交》教后反思
七年级历史下册期中考试反思
七年级历史下册期末复习反思一
关于小组合作学习的教学反思
人教版七年级历史下册《第15课 明朝君权的加强》教学反思
人教版七年级历史下册《第16课 中外的交往与冲突》教学反思
人教版七年级历史下册《第17课 君主集权的强化》教学反思
人教版七年级历史下册《第19课统一多民族国家的巩固》教学反思
人教版七年级历史下册《第20课 明清经济的发展和闭关锁国》教后反思
人教版七年级历史下册《第21课时代鲜明的明清文化(一)》教后反思
人教版七年级历史下册《第22课时代鲜明的明清文化(二)》教后反思
七年级历史下册教学反思
不限 |
历史教案 |
历史课件 |
历史试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |