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七年级历史教学反思-人教版七年级历史上册《第16课昌盛的秦汉文化（一）》教学反思
查字典历史网
2015-12-30
这节课从开始到结束，走进历史，感知现实，倾听交流，互动合作，认知构建，张扬个性，紧扣学生的精神世界，学生或探究，或辩论，或鉴别，或临摹，几乎每个学生都有不同程度的发展，整个课堂做到了喻理寓论于史，孕德激情于史，奋进萌志于史，从而赋予了历史教学全新的含义。
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