教案:20世纪歌曲中的历史(活动课)

一. 教学目标:通过欣赏历史歌曲,了解歌曲产生的时代背景,加强学生对于历史事件的把握,通过回首20世纪中国历史的大事件,铭记历史,不忘前辈奋斗史,激发学生的爱国主义情感与雄心壮志,从而对祖国的美好未来满怀信心,并立志为之努力奋斗.

二. 教学过程设计:

(一)导入及导语:亲爱的同学们,还记得小时候听过、唱过的那些儿歌吗?现在请听几首儿歌,边听边想,这些熟悉的旋律令你想起了什么. (多媒体播放《找朋友》等儿歌及画面) 同学们,你们一定和教师一样,想起了小时候的许多事情,童年的伙伴,好玩的游戏等等,这些成长道路上的足印伴着歌声仿佛浮现在了我们的面前!那么,和一个人的成长一样,一个民族,一个国家,同样会有成长发展的历史,而且,同样会有歌声.今天,我们一起进行活动课------20世纪歌曲中的历史.

(板书)

(二)主题过程:中国在20世纪走过了一个艰难曲折、又充满着英雄主义斗争精神的过程,其间,最能显示中国人民力量与斗志的大事件,就是抗日战争

(板书) 日本发动侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难与伤害,首先受害的是我国东北同胞,请听《松花江上》. (多媒体播放歌曲《松花江上》及图片)

《松花江上》这首歌反映了“九·一八”事变后,东北人民流离失所,到处逃亡的惨境和凄苦愤懑、怀念家园的思想感情.事实上,逃亡的不只是东北同胞,随着日本对中国侵略的扩张,战火四起,从北平到天津,从河北到上海,灾难疯狂蔓延!这时候,在黄河边上,逃难的两位老乡相遇了,他们互诉衷肠,那么,他们苦难是怎样的,他们又将怎样面对苦难?请听《黄河大合唱·对口曲》 (多媒体播放歌曲《黄河大合唱·对口曲》及图片) 哦,东北的老乡,山西的老乡,他们决定投身于抗日的洪流中,收回自己的家乡,保卫自己的祖国!所以我们看到了,我们中国人民的抗日斗争之所以取得完全的真正的胜利,首要的原因,我们这场斗争是全民族的斗争,是齐心协力所取得的巨大胜利!

和《黄河大合唱》一样在抗日战争中鼓舞了全国人民斗志的,还有一首非常著名的抗日歌曲,那就是《义勇军进行曲》,后来,又是这首歌曲宣告了新中国的成立,并成为我们中国的国歌.(板书) 这首歌将继续激励我们,继续克服困难,赢得胜利!现在,同学们起立,同唱国歌,让我们和祖国一起成长一起更强大起来吧!

(多媒体播放乐曲及图片,共唱国歌) 新中国成立初,新生的社会主义政权受到来自敌对势力的威胁,其中仇视新中国的美帝国主义,借朝鲜内战之机,侵略朝鲜,并进一步把战火烧到中国东北边境,同时派遣其第七舰队到台湾海峡阻止我解放军解放台湾,美帝当时的所作所为已经严重威胁到新生中国的安全,因此我国派出中国人民志愿军到朝鲜去------抗美援朝,保家卫国. (多媒体播放歌曲《中国人民志愿军战歌》及图片) 多么豪迈的气概!

所以我们今天和平幸福的生活来之不易,是先辈们的拼搏奋斗甚至流血牺牲换来的!亲爱的同学们,如果有一天,危险的时刻,祖国需要你,你会怎样做?(生答:挺身而出,保卫自己的家园!) 我们知道,抗美援朝的同时,我们解放军正在努力解放我国西边的一大块地区,那就是我国历史以来的固有领土------西藏.1951年,解放军和平解放西藏,从而使祖国大陆完全统一;其后在60年代,在我国中央政府关怀领导下,西藏地区进行了民主改革,废除了西藏地区一向实行的封建农奴制度,藏族人民欢欣鼓舞,歌声代表他们的心.

(多媒体播放歌曲《翻身农奴把歌唱》及图片) 藏族同胞很开心,其他各族人民都很开心,我们各族人民团结在一起,我们一定会过上好日子.那么,我们开始探索发展的道路,一条我们的社会主义的发展道路.可是,我们缺乏经验,客观上遇到了巨大的困难,于是,我们的道路发生了曲折,有1957年发生的“大跃进”,有十年文革,等等,但是,我们从来没有灰心过,我们挺过来了,我们走过来了,我们在1978年走上了改革开放之路,这是我们的社会主义现代化建设及改革开放的总设计师邓小平为我们指引的道路,他带领我们迎来了一个又一个发展的春天! (多媒体播放歌曲《春天的故事》及图片) 20世纪,我们中国人一起走过,血与火的考验,最痛苦的挣扎与拼搏,都是我们,我们顽强的中国人民,我们团结努力的中国人民,我们已经走上了正确与光明的发展之路,我们一定会一路走得更好,迎来一个真正属于中国人民的大世纪!!!

(三)课堂训练(讨论) 请你展开想象的翅膀，畅想一下到新中国成立一百周年时，创作的歌曲应包含什么主要内容? 学生讨论,之后发言. 结束.