一、选择题(本大题共40小题，每题1.5分，共60分)

1---5 DCCBC 6---10 ADCBA 11---15 DADBD 16---20ACADC

21---25BCCBB 26---30 BCCCA 31---35 BDDBB 36---40BACBA

二、非选择题(本大题包括41、42、43三个小题，共40分)

41、(1)解负令(或废除债务奴隶制);(1分)人身自由。(1分)

(2)措施：确立财产等级制度 (1分);特点：财产与政治权利相结合。(1分)

作用：打破了贵族垄断政权的局面;为工商业奴隶主开辟了参政的途径;促进了工商业的发展。(3分)

(3)实质：所有制变革(或保护一种所有制以反对另一种所有制)。(1分)

原因：贵族专权(或旧体制)阻碍雅典城邦的发展;社会矛盾尖锐，威胁奴隶主统治;(2分)

(4)激发并保障了公民参政积极性;增强公民意识;维护了城邦安全与繁荣。(3分)

42、(1)依据：顺应时代潮流。制度：井田制、分封制、世卿世禄制。(4分)

(2)实施变法中的取信于民。(2分)

(3)财政困难，军队战斗力不强，制度混乱。王安石的措施：通过免役法、方田均税法增加了财政收入，用保甲法、保马法、将兵法等加强军队力量，并改进取士之法选拔人才。(4分)

(4)鲜卑人改穿汉族服装。(2分)

(5)商鞅变法：推动了秦国社会的封建化;孝文帝改革：促进民族大融合和北方政权的封建化，推动北方少数民族的社会进步。(4分)

43、(1)出发点：反对教皇出售赎罪券。(1分)地位：揭开了欧洲宗教改革的序幕。(2分)

(2)共同主张：信仰得救，即只要信仰上帝即可得救。(2分)积极作用：以人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，极大地解放了人们的思想;使人们焕发出创新精神和生活热情;其教义更符合新兴资产阶级的利益，促进了资本主义的发展;为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。(6分)

高中2014年高二历史第二学期期末测试题答案就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!