初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容铁器牛耕引发的社会变革。希望您学习成绩突飞猛进。

铁器牛耕引发的社会变革

基础知识巩固

1.西周时期，农业生产所采用的方式是 ( )

A.千耦其耘 B.个体耕耘

C.牛耕技术 D.铁制工具

2.我国开始出现铁农具是在 ( )

A.夏朝 B.商朝

C.春秋时期 D.战国时期

3.下列事件成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是 ( )

A.用磨制的石镰收割庄稼

B.带木柄的耒耜在农业上的使用

C.牛耕的使用和进一步推广

D.铁制农具的使用和进一步推广

4.通过变法逐步成为战国后期最富强的是( )

A.秦 B.齐

C.楚 D.燕

5.战国时期，最先进行变法促进国家富强的是( )

A.楚国 B.魏国

C.齐国 D.晋国

6.封建社会的主要矛盾是 ( )

A.奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾

B.地主阶级和农民阶级的矛盾

C.地主阶级和守旧贵族之间的矛盾

D.贵族和农民阶级之间的矛盾

7.请将下列国家与各国的改革正确连线。

魏国 商鞅变法

楚国 吴起变法

韩国 李悝变法

秦国 申不害变法

齐国 邹忌变法

8.填写商鞅变法主要内容表。

变法措施分类 变法的具体措施

富国的措施

强兵的措施

加强中央集权的措施

9.阅读下列材料：

国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。

请回答：

(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?

(2)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?

(3)根据材料的内容和所学知识，说明这次变法为什么能够成功?

梯级能力提升

易错题

10.下列对春秋以来各国掀起的变法运动背景的叙述，不正确的是 ( )

A.铁农具和牛耕的使用使得大量荒地被开垦出来，变为奴隶主的私田

B.奴隶主和奴隶身份的变化

C.新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济

D.守旧贵族势力的积极推动

11.图281所示器物的用途是 ( )

图284

请回答：

(1)图282所示的铁制农具是哪个时期的?图283显示当时什么技术已经得到推广?

(2)推广铁制农具有什么重大意义?说一说，铁制农具为什么能较快推广?

(3)人类文明的发展阶段是以生产工具为标志的。图284为现代的播种机。这样的生产工具和生产效率有什么关系?你还知道哪些例子?

22.阅读图片，回顾历史。

图286

材料三:商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。秦惠王车裂商君以徇，日：莫如商鞅反者。遂灭商君之家。

《史记商君列传》

请回答：

(1)治世不一道，便国不法古出自战国时期什么人之口?

(2)这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级?

(3)他在哪国实现了这一理论?有何历史影响?

(4)商鞅变法是成功了，还是失败了?为什么?

开放题

24.吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸首前;商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。我们该如何理解这些现象，又该如何认识这些改革者的遭遇呢?这些历史史实对我们今天的改革有什么启示呢?

同步考点聚焦

25.(2004年，青海湟中)下列四幅图反映了不同时期人类社会发展的文明程度，按发展先后依次是 ( )

①石器②商代青铜器③战国时期铁制农具④蒸汽机车