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2014年八年级历史下册暑假作业

查字典历史网 2016-04-28

尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由查字典历史网为您提供的2014年八年级历史下册暑假作业,希望给您带来启发!

组合列举 43、请写出与之相关的人物:

(1)主张师夷长技以制夷的思想家是________。(2)中国近代启蒙思想家是________。(3)被清政府任命为钦差大臣,收复新疆的清朝大臣是__ ___。(4)甲午战争中牺牲的民族英雄是________。

44、中国大众传媒的先驱是___ _ ____。 中国近代规模最大的文化出版机构之一是___ _ ___。

45、列举新文化运动的代表人物及主要内容。

三、材料解析题

46、阅读下列材料,并回答问题。

材料一:如图:1842年中英双方举行谈判。

材料二:日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字,蛮横地表示但有允、不允两句话而已。日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续经过二十多天的谈判,日本下了最后通牒,限四天内答复,否则北京必不可保。清政府被迫全部接受日方提出的条件。

八年级上册《历史》

(1)据材料一图片,鸦片战争成为中国历史的一块界碑,英国发动侵略战争的借口与真正意图分别是什么?该次谈判哪一内容反映它的真正意图。

(2)据材料二文字,反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况?该条约的签订给中国社会带来的最严重危害是什么?

(3)根据材料二,指出中国被迫割让哪一地方给日本?写出此条约的其它内容。

(4)从鸦片战争到八国联军侵华战争,清政府在一系列的反侵略战争中都失败了,你认为中国战败的根本原因是什么?

(5)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇抗争,请写出两例中国军民抗击外来侵略的史实。

47、阅读下列材料:

中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命和改革的历程。 中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,中国人每向前迈进一步,都异常艰难,但确是一种不断提高的过程。

《世纪之交的回望与断想》

请回答:

(1)文中所说的自强、变法、革命、观念解放分别指的什么历史事件?

自强 ;变法 ;革命 ;观念解放 ;(2)写出器物层面、制度层面、观念层面代表人物及实践各一个。

器物层面 ;制度层面观念层面 ;

(3)你如何看待自强 在中国近代化进程中的作用?

(4)变法、革命、观念解放在近代中国各自产生了怎样的影响?

(5)综合以上材料,请你归纳中国近代化艰难探索过程的特点?

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由查字典历史网为您提供的2014年八年级历史下册暑假作业,祝您学习愉快!

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