当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学设计 >人教版七年级历史上册《灿烂的宋元文化》教案
情境导入
复习提问:第二单元的课题是什么?(经济重心的南移和民族关系的发展)
各族相互间有战争也有和平,和平友好是主流,民族融合程度得到提高,进一步促进了经济文化交流。于是宋元时期以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。
目标内容学生活动(30分钟)教师活动(10分钟)
组织学生学习和探究新课
活字印刷术的发明
指南针和火药的应用学生阅读67-68页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容,根据教师的提问在书上作标注并思考回答:
1、宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项?
2、小字部分介绍毕升制作活字的原料是什么?(黏土)活字印刷先后有哪四道工序?(制作陶字、排版、印刷、拆版)
3、对比雕版印刷和活字印刷的不同,你认为有哪些变化?(死字变活字,死板变活版,经济省时)
学生阅读68-69页课文、插图和“动脑筋”内容,根据教师的提问在书上作标注并思考回答
1、磁石可以指示南北的特性是什么时候发现的?(战国)那时的指南仪器叫什么?(司南)
2、指南针是什么时候发明的?(北宋)开始用于哪个行业?(航海)
3、指南针的传播对世界历史产生了什么影响?(南宋时,指南针传入欧洲,为以后欧洲人的航海活动创造了条件。)
4、火药是什么人发明的?(我国古代炼丹家)
指导学生阅读67-68页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容,根据教师的提问在书上作标注并思考回答:
教师举例:宋太祖时,由官方主持刻印《大藏经》,耗时12年、雕版13万块,印完后,堆积如山的雕版派不上用场。假如用的是活字印刷,就可以只刻出需要使用的单字来,通过重新排版,不断印刷。印完这本书,还可以再印别的书。经济又省时。
指导学生阅读68-69页课文、插图和“动脑筋”内容,根据教师的提问在书上作标注并思考回答
教师说明:炼丹是我国古代制作药物的一种方式。炼丹家把某些药物放在一起进行烧炼,最后的成品形如小圆球,称之“丹”。他们发现,如果把硫磺、硝石等药物与木炭混合烧制时,会产生爆炸现象,所以称
人教版八年级上册历史第一单元第5课八国联军侵华战争新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第八单元第23课世界的文化杰作新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第二单元第6课洋务运动新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第五单元第17课内战烽火新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第四单元第11课英国资产阶级革命新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第一单元第4课甲午中日战争新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第七单元第22课科学技术与思想文化(二)新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第三单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第四单元第14课“蒸汽时代”的到来新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第二单元第8课古代科技与思想文化(一)新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第六单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第四单元第15课“宁为战死鬼,不作亡国奴”新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第五单元第15课血腥的资本积累新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第二单元第9课新文化运动新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第七单元第21课科学技术与思想文化(一)新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第二单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第三单元第11课北代战争新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第六单元第19课中国近代民族工业的发展新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第三单元第12课星星之火,可以燎原新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第一单元第3课收复新疆新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第二单元第7课戊戌变法新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第一单元第1课鸦片战争新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第六单元第20课社会生活的变化新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第八单元第22课科学和思想的力量新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第五单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第七、八单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第一单元测评新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第七单元第20课人类迈入“电气时代”新课程自主学习与测评答案
人教版九年级上册历史第六单元第17课国际工人运动与马克思主义的诞生新课程自主学习与测评答案
人教版八年级上册历史第三单元第13课红军不怕远征难新课程自主学习与测评答案