提前做好计划安排，有利于新工作的顺利开展，下文为大家整理了人教版初二历史八国联军侵华战争教学计划模板，希望能帮助到大家。

学习目标：

1.使学生了解八国联军侵华的基本史实;

2.记住《辛丑条约》的主要内容;

3.学会分析《辛丑条约》给中华民族造成的严重危害;

本课教学重点与难点：

1.重点：(1).八国联军的侵华战争 (2).《辛丑条约》的主要内容

2.难点：《辛丑条约》的严重危害;

学法指导：

1.指导学生阅读本课图片和历史文献资料，有条件地学校可以播放有关的音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情;

2.指导学生将《南京条约》.《马关条约》.《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对《辛丑条约》危害性的认识。

导入新课：

甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。帝国主义列强对义和团的迅猛发展感到恐惧，拼凑起八国联军发动了侵华战争。

自主学习，知识梳理

第一板块：八国联军侵占北京

首先，要求学生默读P20

通过读材料，知道义和团运动的性质是一场反帝爱国运动。从而提出问题：

1.义和团运动斗争的矛头是指向谁? (帝国主义侵略势力) 2.八国联军侵华战争是由哪八个国家发动的?他们的总司令是谁? 国家：英.美.俄.日.法.德.意.奥

总司令：西摩尔

3.八国联军发动侵华战争的目的是什么?

为镇压义和团运动

4.在八国联军侵占北京时，义和团和部分清军取得了什么战役的胜利?

廊坊阻击战

5.1900年8月中旬，八国联军攻占北京，慈禧太后带领哪一位皇帝出逃?

光绪帝

探究与交流一：

下边一组照片，记录了八国联军的哪些罪行?你能选择其中一幅照片， 叙述一下八国联军的罪行吗? 照片一：烧 照片二：杀 照片三：抢 照片四：掠

第二板块：《辛丑条约》

在学生完成看书任务之后，完成下列问题：

1.《辛丑条约》签定的时间是：1901年

2.《辛丑条约》的主要内容有：

A.经济上：清政府赔款白银4.5亿两，以海关税等税收作保;

B.政治上：清政府保证严禁人民参加反帝活动;

C.军事上：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山

海关铁路沿线要地;

D3.分析《辛丑条约》给中国造成的严重危害：

A.给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权;

B.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具;(清政府保证严禁人民参加 反帝活动)

C.中国完全沦为半殖民地半封建社会;(社会性质的影响)

探究与交流二：

动脑筋：结合《辛丑条约》的主要内容，你能谈谈这个条约给中华民族带来哪些危害吗? A.给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权;

B.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具;(清政府保证严禁人民参加反帝活动)

C.中国完全沦为半殖民地半封建社会;(社会性质的影响)

4.知识回顾： 《南京条约》.《马关条约》.《辛丑条约》的比较

提醒学生注意：

关于《南京条约》.《马关条约》.《辛丑条约》对中国社会性质的主要影响要突出几个中心词之间的递进关系：

《南京条约》签定以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;(中心词：开始) 《马关条约》签定以后，大大加深了中国半殖民地化程度;(中心词：大大)

《辛丑条约》的签定，使中国完全沦为半殖民地半封建社会;

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