以下是查字典历史网为您推荐的 第11课 孔子和百家争鸣，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第11课 孔子和百家争鸣

学习目标：

1、 通过本目学习，准确掌握孔子的主要思想及他在教育方面作出的贡献。

2、 通过学习孔子及其思想，理解其对后世的影响。

知识网络：

孔子：名__________ 字_________ ___________时期_______人

__________学派的创始人

是一位伟大的_____________家和_____________家

1、核心是_____________，就是要______________，对人要有________对人要____________，要___________和___________别人。

思

孔 想 2、政治思想(孔子思想的延伸)：主张统治者要实行__________________________

具体要求：____________________________________

此主张的目的是：______________________________

子

1、兴办私学：范围_________________________________

教 意义________________________________

育

贡

献 2、教学经验：

孔子及其学说的地位：__________________________________

平行训练：

1、己所不欲，勿施于人是谁的思想 ( ) A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 2、孔子思想的核心是 ( ) A.仁 B.义 C.理 D.信 3、下列语句出自《论语》的是： ( ) A.三人行，必有我师焉 B.知己知彼，百战不殆 C.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏 D.春秋无义战 4、材料：孔子说：学而时习之，不亦说乎?知之为知之，不知为不之。三人行，必有我师焉。 问题：想一想，孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。

第二目 百家争鸣

学习目标：

1、 掌握诸子百家的主要派别、代表人物、代表作品及其主要思想。

2、 结合之前所学的知识，分析百家争鸣出现的历史背景，学会分析历史问题。

知识网络：

时期学派代表人物代表作品主要思想

春秋道家老子《道德经》(也称《老子》)一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化

儒家孔子《春秋》仁的学说，因材施教，谦虚好学，温故而知新

战国墨家墨子(翟)《墨子》主张兼爱、非攻、用贤、节用

法家韩非子《韩非子》主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家

儒家孟子(轲)《孟子》民贵君轻、仁政、反对一切战争，主张轻徭薄赋

道家庄子(周)《庄子》主张顺其自然，无为而治

平行训练：

1、韩非子的思想是 ( ) A.兼爱和非攻 B.民贵君轻 C.无为而治 D.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 2、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下塞翁失马这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张 ( ) A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 3、主张兼爱，非攻的思想家是 ( ) A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子 4、战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是 ( ) A.战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。 B.有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派。 C.诸子百家相互辩驳，互相影响。 D.铁器和牛耕技术的应用与推广。 5、观察下图哲理漫画，回答问题： (1)以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说?

(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。

(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)

达标测评：

1、下列对春秋战国时期百家争鸣学术繁荣局面的表述，不正确的是( ) A.社会急剧变化，许多问题亟待解决 B.各学派纷纷著书立说，发表意见 C.各学派相互辩论 D.各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想 2、春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是( ) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 3、封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的( ) A.老子的学说B.孔子的学说C.墨子的学说D.孙子的学说 4、2007年，山西黑砖窑事件经新闻媒体报道后，震惊了全国，惊动了党中央和国务院，中央领导作出批示要求严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理( ) A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 5、你的朋友考试成绩不理想，你想劝他(她)说：一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据?( ) A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 6、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡道之以德，齐之以礼，主张以德教化人民，以礼治国。 材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调法治并提出事在四方，要在中央;圣人执要，四方来效的理论。 材料三 他提倡民贵君轻天时不如地利，地利不如人和富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (1)材料一、二、三中的他分别指的是谁?他们各属于诸子百家中哪一学派?

(2)请用最简练的语言指出材料一中他的历史地位，并至少列出三条他有关教育思想和教学方法的著名言论。

(3)材料一、二中的他在治理国家的问题上，主张有何不同?试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

答案：

4、答案要点;

孔子的三句话，教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。(可联系自己实际谈一下)

5、答案要点：

(1)图一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想

(2)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小，以强凌弱;坏事变好事，好事变坏事;用和平方式，通过谈判解决国际争端;保护环境等等。只要言之有理即可。

(3)任意选择三家中的一家即可。比如：喜欢儒家思想，因为：儒家主张仁，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。又比如：喜欢道家思想，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论)，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题。还比如：喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。

6、答案要点：

(1)分别是孔子、孟子、韩非子。各属于儒家、儒家、法家。

(2)历史地位：是儒家学派的创始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，对后世有深远影响。著名言论：学而时习之温故而知新知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆有教无类因材施教当仁不让于师三人行，必有吾师焉学而不厌，诲人不倦敏而好学，不耻下问等。(答出四条即可)

(3)不同：孔子主张以德教化百姓，以礼治国;韩非子强调法治，主张建立君主专制中央集权。 认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。(答出其意即可)