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12课 蒙古的兴起和元朝的建立

查字典历史网 2016-05-27

以下是查字典历史网为您推荐的 12课 蒙古的兴起和元朝的建立,希望本篇文章对您学习有所帮助。

12课 蒙古的兴起和元朝的建立

【学习目标】

1、掌握蒙古族的兴起,成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。

2、认识元朝民族融合的进一步加强,是在全国统一的条件下,在前代民族融合的基础上实现的,由此培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

【学习重点】

蒙古族的兴起和元朝的建立 行省制度 民族融合

【知识梳理】

一、蒙古的统一

统一蒙古, 年 被尊称为成吉思汗,蒙古国建立。

二、忽必烈建立元朝

1、元朝的建立和统一

形势:蒙古军队相继灭亡了西夏和金,对南宋形成包围之势。

(1) 年, 改国号为元,次年定都 。 就是元世祖。

(2) 年元军占领临安, 灭亡。后来统一全国。

(人生自古谁无死,留取丹心照汗青抗元英雄 )

2、元世祖时期的经济发展

(1)重视发展农业,禁止圈占 做牧场;治理黄河;推广 种植;

(2)为了 ,开凿两段新运河,使粮船从 直通 ;还开辟规模空前的 ,粮食运输逐步以 为主。

(3)商业繁荣大都

元朝 ,既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。

意大利旅行家 在元世祖时来华,在《 》中描述了大都的繁华景象。

三、元朝 制度

1、目的:

2、内容:元世祖在中央设 ,地方设 ,简称 。

(我国省级行政区的设立,始于 朝。)

3、加强对西藏的管辖:中央设宣政院, 成为元朝的正式行政区。

4、设澎湖巡检司管辖澎湖和 (今台湾)。

四、民族融合的发展

(1)表现

① 汉族人民开发边疆; ② 边疆各族迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;

③ 进入黄河流域的契丹、女真等族与汉族长期共同生活,已同汉族没有什么差别。

④ 族(信奉伊斯兰教)开始形成;

(2)影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了 。

【学习自测】

1、毛泽东在《沁园春雪》中提到的成吉思汗是指

A.忽必烈 B.铁木真 C.努尔哈赤 D.皇太极

2、下列属于成吉思汗历史功绩的是

A.建立蒙古政权 B.建立南宋政权 C.建立西夏 D.建立元朝政权

3、起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。这一史书记载的内容与 有关。

A.契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族

4、下列事件按发生先后顺序,正确是 ① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡 ③ 元朝建立④西夏,金灭亡

A. ①②③④ B. ①④③② C. ①②④③ D. ①④②③

5、自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广咸不逮元。元朝疆域空前辽阔,为对全国进行有效的统治,元朝主要实行

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制

6、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,它成为我国正式的行政区始于

A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

7、一位生活在元朝大都的商人,他不可能有的经历是

A、到江南贩运棉布 B、经运河到杭州游览

C、从刘家港海运大米到直沽 D、到西藏经商受到驻藏大臣的热情接待

8、回族是我国五十六个民族之一,最早生活在

A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

9、胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴,这首诗写于元末,反映了元朝

A、统一全国,疆域辽阔 B、文化事业发展

C、中外交往频繁 D、民族融合发展

10、下列关于我国结束分裂割据,实现大统一的封建王朝的排序,正确的一组为

A.隋-西晋-秦-元 B.西晋-隋-元-秦 C.秦-隋-西晋-元 D.秦-西晋-隋-元

【课外阅读蒙古军的西征】

1219~1225年,成吉思汗拉开了大蒙古汗国的西征的第一幕。他发动第一次蒙古西征,以战争手段严惩杀害蒙古使者和商队的花刺子模国(位于今天的中亚地区),此次西征远抵里海与黑海以北、伊拉克、伊朗、印度等地,为日后第二次及第三次的西征定下基础。1235~1242年,成吉思汗孙子拔都再次率领西征,远至钦察、俄罗斯、匈牙利、波兰等国家和地区,并且建立了第一个元朝西北宗藩国--钦察汗国。1252~1260年,成吉思汗孙子旭烈兀进行第三次西征,远至叙利亚、埃及、伊拉克等国家或地区,并在波斯地区建立了又一个元朝西北宗藩国-伊利汗国。此三次西征,令成吉思汗及其子孙被人称为世界征服者。

蒙古汗国军三次西征开疆拓土,建立了钦察汗国、伊利汗国、察合台汗国及窝阔台汗国,这四大汗国为横跨欧亚的蒙古大帝国奠定了基础。蒙古帝国的版图之大,在地图的西、北两个方向上几乎难以描绘,远远胜过汉唐二朝。

三次西征给被侵略的国家和当地人民带来了巨大的灾难。以畜牧业为生的蒙古人对农业和城市的破坏和摧毁是毫不吝啬的。花刺子模的玉龙杰赤变成泽国,马鲁绿洲变成荒芜地区,都是蒙古军决堤灌城的结果,成吉思汗更因一个孙子战死范延城下,便愤怒下令将该城彻底毁灭,变成一堆瓦砾,这些都使西域人一谈起蒙古军就为之色变。

蒙古军三次西征,沟通了东西方的经济和文化联系,把中国的发明,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等传到西亚及欧洲等国;同时亦将西方的天文、医学、历算等传入中国。由此可见,蒙古军西征确实对中国史及世界史有极深远的影响。

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