第19课江南地区的开发_教学设计 - 查字典历史网

当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学设计 >第19课江南地区的开发

第19课江南地区的开发

查字典历史网 2016-05-24

以下是查字典历史网为您推荐的第19课江南地区的开发,希望本篇文章对您学习有所帮助。

第19课江南地区的开发

学习目标:

1、知识:了解自三国末年至南朝历史发慌的大概脉络,包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更重要的是了解这一时间我国江南地区经济开发的状况。

2、能力:综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程,把握其发展线索,初步认识我国历史上存在的主要经济区域,并培养学生运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。

3、情感态度:培养在民族问题上的正确观念,认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容,也是实现民族融合的前提条件。

学习重点:淝水之战和江南地区的开发

学习难点:江南地区的开发

导学过程:

(一)创设链接、激情导入

说出三国鼎立的最后结局如何?

(二)目标定向、自主学习 完成以下问题:

1、西晋的兴亡和内迁的各族

(1)魏灭蜀:曹丕死后,大臣司马懿控制魏国大权。首先灭掉三国中国力最弱的_____。

(2)西晋代魏:266年,他的孙子 篡夺皇位,建立晋朝,定都 ,史称西晋。

(3)西晋统一: 年,西晋灭掉吴国,统一全国。

(4)西晋灭亡:西晋统一后,统治集团迅速腐朽。皇族纷纷起兵争夺皇位,混战几十年,史称八王之乱,耗竭了西晋国力。

从东汉末年以来,_______、_______、_____、_____、_____等北方和西方的少数民族陆续内迁,到西晋时,人数达到几百万。内迁各族超值趁西晋内乱,起兵反晋。

316年,内迁_________人的一支武装灭亡了西晋。

2、淝水之战新课标第一网

背景:(1)东晋建立:317年皇族 重建晋朝,都城在 ,历史上称为东晋。

(2)前秦建立及统一黄河流域:4世纪后期,_____人建立了前秦政权。前秦王_______重用汉人_________为丞相,励精图治,迅速强大起来,消灭其他割据政权,统一了________流域。

概况:时间

交战双方

特点

结果

相关成语有: 、 、

3、江南地区的开发

(1)从东汉末年开始,江南地区经济得以开发的原因有哪些?

(2)了解发展情况:修建水利工程,大批荒地被开垦为良田。江南以种植__________为主,稻田里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植,推广到江南。

(3)影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为_________逐渐南移奠定了基础。

(三)合作探究、交流展示:

论从史出

.材料1 (江南地区)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

《史记》

材料2 (江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,(稔:丰收。)则数郡忘饥。丝绵布帛之饶,覆衣天下。(覆衣天下:这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。)

《宋书》

阅读材料回答:

①分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?

②为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?

③从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?

(五)反思感悟、归结升华

说出学习本课的收获和感想,

(六)达标检测、反馈矫正:

一、单项选择题

1、三国鼎立的国家中间,存在时间最长的和最短的分别是那一个?

A、魏国、蜀国 B、吴国、蜀国 C、魏国、吴国D、蜀国、吴国

2、下列曾经完成全国统一的朝代是( )

A、魏国B、蜀国C、东晋D、西晋

3、下列曾经统一过黄河流域的朝代是( )

①魏国②西晋③东晋④前秦

A、①② B、①②④ C、①③④ D、①②③④

4、草木皆兵的成语源于( )

A、官渡之战 B、赤壁之战C、淝水之战D、城濮之战

5、西晋后期,江南地区得以开发的最主要原因是()

A、江南地区自然条件好

B、北方人大量南迁增加了南方的劳动力,带去了先进技术

C、江南地区战争相对较少,社会安定

D、南北方人民的辛勤劳动

6、自三国末开始,伴随着北方人民的大批南迁,出现的现象是()

A、封建国家陷入分裂状态

B、江南经济得到开发,经济重心开始南移

C、南北方之间民族矛盾尖锐

D、对外贸易起步,与欧洲开始直接交往

(二)、关于民族迁徙和江南经济的开发,请回答:

1、东汉末年以来,我国北方少数民族大量内迁,请你写出内迁的五个少数民族名称。

2、这一时期我国北方少数民族迁徙有两个高潮,一个是东汉末年,还有一个是什么时候?其人口主要向什么地方迁徙?

3、江南地区能得到开发的主要原因是什么?

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关历史视频

岳麓版高中历史必修三第三单元第13课《挑战教皇的权威》课堂教学视频实录-董晓英

年北京中考历史卷真题解析(2)

岳麓版高中历史必修三第一单元第5课《明清之际的进步思潮》课堂实录视频-周如萍

岳麓版高中历史必修三第三单元第16课 综合探究《破解李约瑟难题》课堂教学视频实录-吴志华

少年派:文科班主任真是绝了!让中考状元跪着上他的历史课

岳麓版高中历史必修一第一单元第3课《古代政治制度的成熟》课堂教学视频实录-张巧霞

岳麓版高中历史选修一第一单元第2课《日本仿效唐制的改革》课堂教学视频实录-薛敏强

粤教版高中历史必修二第四单元第22课 综合探究《调查改革开放以来发生在日常生活中的新变化》课堂教学视频实录-杨滟

岳麓版高中历史必修三第六单元第30课 综合探究 批判继承与开拓创新-建设中国特色的社会主义新文化》课堂教学视频实录

岳麓版高中历史必修三第三单元第13课《挑战教皇的权威》课堂教学视频实录-李树全

与“第19课江南地区的开发”相关文章

热门教学设计

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
历史教案
历史课件
历史试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量