【学习目标】：

1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹，理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”

2、归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因

3、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖

【学习重点】：黄帝是------人文初祖

【学习难点】：对“禅让制”的认识

【学习过程】：

一、自主学习

任务一：阅读第12～14页教材，在课本上标出知识点并思考回答

1、我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？

2、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？

3、看教材13页下面的插图，说说黄帝对中华文明的贡献。

任务二：阅读第14～16页教材，在课本上标出知识点并思考回答

1、教材14页下面的动脑筋。

2、什么是禅让制？

3、教材第14页下面的动脑筋。

4、用自己的话概述夏朝的建立（原因、时间、人物、意义）

二、合作探究：

1、我的问题：……

2、我们的问题：……

3、老师的问题：①、谈谈自己对禅让制的认识。

②、原始社会终结、奴隶社会形成的原因有哪些？

三、拓展延伸：

奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退？为什么？

四、系统总结

五、巩固练习：

1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）

A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧

2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）

A、黄帝B、尧C、舜D、禹

3、原始社会终结的根本原因是（）

A、禹想当国王B、禅让制被破坏

C、社会生产力的发展D、贫富分化的出现

4、原始社会终结的标志是（）

A、禹当上了部落联盟的首领B、禅让制被破坏

C、禹建立了夏朝D、社会生产的发展

5、下列说法不正确的是（）

A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”

B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”

C、我们尊称炎帝为“人文初祖”

D、华夏族是汉族的前身

6、下列对夏朝的叙述不正确的是（）

A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一个国王

B、建立于公元前20世纪70年代

C、这是我国历史上的第一个国家

D、夏朝的建立标志着奴隶社会的开始

【当堂反思】：