新目标：

1、 记住第一次世界大战的导火线萨拉热窝事件，大战的开始和结束的时间，了解第一次世界大战的主要战场和战线，记住重要战役凡尔战役。

2、 结合两大帝国主义军事集团的形成分析第一次世界大战爆发的根本原因。

3、 讨论第一次世界大战的性质为什么是帝国主义掠夺战争。

4、 说出第一次世界大战带来的影响。

创设情景：看地图：《欧洲两大帝国主义集团对峙图》请同学们回顾这两大军事侵略集团是怎样形成的?它的形成 对世界局势产生了什么影响?师生共同复习上节内容，并导入新课。

课前小热身：

第一次世界大战：

原因：根本原因： 重要原因：

直接原因(导火线)

交战双方： 国和 国

战争爆发：时间 标志：

主要战场： 洲

三条战线：西线;英法对 东线;俄国对 南线：奥匈对

重要战役： 、 、

战争结束;时间： 以 集团的失败而结束。

性质：它是一起争夺世界霸权的非正义的 战争。

影响：是人类历史上空前 ，造成了重大的物质和精神损失。

激化了的 看。

促进了 民族独立国家的形成和 的觉醒。

课堂进行时：

一、油画展示：

这幅画反映了一战前的哪一重大事件?画中的刺客是谁?遇刺的主角又是谁?

这一突发事件有何重大影响?一个国家皇储的遇刺是否足以引发一些场世界性的战争?如果不是，引发一战的根本原因是什么?

二、找一找：看课本地图《第一次世界大战时的欧洲战场》找到交战国双方的主要国家：

同盟国;

协约国：

主要战场：

三条战线; 线; 线; 线

起决定性作用的战线： 线

重大战役： 战役; 战役; 战役

列举一战中首次使用的新型武器：

三、 想一想：阅读课文1011 页，德国发动凡尔登战役的主要目的是什么?结果怎样?产生 了什么影响?

目的：

结果：

影响;

四、小组讨论：材料一：这场战争历时4年零3个月，涉及30个主权国家，推翻了4个帝国，产生了7个新国家，死亡人数为：战斗人员约850万，非战斗人员约1000万，直接经济损失达1805亿美元。

材料二：一九一 四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的(即侵略，掠夺的，强盗的)战争。

列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》

根据材料一说说一战产生了什么后果?

(1) 是人类历史上的 一次空前

(2) 打击了：

(3) 激化了：

(4) 促进了：

(5) 建立了：

五、根据材料说说列宁对第一次世界大战的性质的认识是否正确，请你说说理由?

六、知识拓展;第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件?把这些事件放在世界历史背景下，进行分析和评价。

提示：第一次世界大战期间，日本怂恿中国政府对德宣战，出兵山东，抢占胶济铁路和青岛，并提出企图灭亡中国的《二十一条》;段祺瑞政府对德宣战;新文化运动兴起，并最终导致了五四爱国运动。

五、课堂小结：第一次世界大战(原因)概况性 质影响。

课后谈收获：第一次世界大战结束已经几十年了，战争的硝烟早已散尽，但是一战给我们留下了太多的启示，通过本课和上一节课的学习，请说说对这段历史的启 示和认识。

课后大练兵：见练习册。