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苏联的崛起

教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!课题_____ 第2课_《苏联的崛起》 _

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学

习

目

标 1、知识与技能：概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。分析斯大林模式，思考其弊端。

2、过程与方法：通过数据资料了解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，培养归纳整理知识的能力

3、情感、态度与价值观： 通过分析斯大林模式的利弊，客观地评价历史人物斯大林

重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就以及在经济政治体制上存在的严重弊端。

难点 分析斯大林模式的利与弊。

方法 讲述 合作探究 展示

准备 苏联的国旗

导 学 过 程 导学设计 补充完善

【预习案】

一、【预习检查】(1 )分钟

二、【预习自测】( 4 )分钟

一、预习检测：

(一)理想与成就：

(1)理想： 1924年列宁逝世后，苏联在________的领导下确立了实现_______________ 的经济建设路线。要将苏联建成一个赶上和超过西方资本主义国家的工业化强国。

(2)成就： 1937年，苏联工业总产值跃居欧洲________ ，世界______。苏联由农业国成为世界第一流的________ 国。

(二)斯大林模式

(1)建立标志：1936年，苏联颁布________ 。

(2)特点： 政治---高度集中，党政不分，______ 匮乏;

经济----用_______干预经济，政企不分,计划经济。

【探究案】

一、【导入】( 3)分钟

通过《钢铁是怎样炼成的》这本书，借主人公保尔卡。柯察金之口说出了这段历史。

二、【自主学习】( 12 )分钟

教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!成就： 年，苏联工业总产值跃居欧洲 ，世界 。苏联成为一流的工业强国。

形成：1936年，苏联颁布 ，标志着 制度在苏联建立，

也标志着 的建立。

特点：政治上，权利高度集中， 匮乏， 盛行;

经济上，排斥 ，用 来干预经济。

评价：利：使苏联跻身于 国家的行列，为后来取得

的胜利奠定了基础。

弊：从长远看，阻碍了苏联的 建设和 的持续发展，

妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

三、 【合作探究 展示点评】(10 )分钟

1、材料分析：

材料一：我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。

材料二：工业化的中心，工业化的基础就是发展重工业(燃料、金属等等)。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。