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2015年高一暑假历史试题练习：第五单元检测题
查字典历史网
2016-08-18
学无止境，高中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想去做好每件事，查字典历史网为大家整理了2015年高一暑假历史试题练习,希望可以帮助到更多学子。
标 知识与能力：通过本课学习，使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。开元之治，农业生产的发展，手工业技术的提高，商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。通过对历史现象的归纳和分析，培养学生归纳问题的能力，利用实物模型、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察能力与用古诗、史料等历史信息，培养学生的想象能力和收集历史资料的能力，通过唐玄宗前后期的统治变化，培养学生客观地评价历史人物的能力。 过程与方法：运用比较、归纳的方法学习开元之治这一基本事实，通过观察、比较等多种方法运用，加深学生对唐朝农业工具革新的理解，通过对丝织品、瓷器的欣赏，使学生意识到劳动创造了美，培养他们美感和历史情趣。 情感、态度、价值观：通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习，培养爱国主义情感和民族自豪感，对一些丝织品、陶瓷工艺品、城市布局的赏析和认知，激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情，初步理解政治与经济之间的联系。 重点 盛世经济的繁荣。 难点 1、曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进性，学生难以认知。2、开元盛世产生的原因。关于本课命题知识点集中在唐玄宗统治前期被称为开元盛世农业尤其是新式生产工具的创制、手工业、商业发展的表现。以图片作为命题的切入点的考查已成为当今命题的一大趋势，本课的图片应特别注意《曲辕犁》《筒车》《唐朝的青瓷与白瓷》。 板
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