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中考历史教学设计:史前时期的人类

查字典历史网 2017-06-13

第一课史前时期的人类

教学目的

基础知识:人类形成的历史,包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。

能力培养:指导学生通过报刊、书籍和网络等途径了解考古动态,关心有关的研究进展,锻炼收集资料、提取信息的能力。

情感、价值观:通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析,使学生认识:社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力,也是人类文明水平的重要标尺。

重点:氏族社会的产生及其特点和作用。

难点:人类是怎样由古猿进化而来的?

教学方法讲授法、讨论法教学用时:一课时教具:图片、影片

讲授过程

导入新课

可借用《圣经》中“亚当和夏娃”的故事(也就是“上帝造人说”)以及中国神话中女娲造人的故事激发学生的求知欲,培养学生的探究能力,在此基础上设置相关提问,从而导入新课。

讲授新课

一、人类的起源

1、关于人类的起源,世界上有很多古老的神话。你知道有哪些关于人类起源的

神话故事呢?

2、今天人类已知的最早的直系祖先是非洲的南方古猿。

“南方古猿”与人类有哪些主要差别?那么从猿到人的转化过程中,或者说人脱离动物界、走向独立发展的最关键的是:直立行走和工具的制造。

3、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。

4、三大人种的形成

给出三大人种图片,说一说:他们分别属于哪一人种?你是怎么样分辨出来的?人种的形成,与自然地理环境有何关系?

各地区自然地理环境的不同是影响人种形成的主要因素。各人种毛发、肤色等体貌特征的差异,就是他们适应各自环境演化的结果。

强调:各人种只有外表上的差异,决无智商高低、种族优劣之区分,各种族经济文化水平的不同是后天因素决定的,种族歧视是决无道理的反文明行为。

二、母系氏族社会

1、原始社会主要使用的生产工具是什么?石器(复习新、旧石器时代)

2、原始社会生产和生活的基本组织是什么?氏族(介绍氏族,河姆渡和半坡遗址)

3、人类社会先经历母系氏族,后经历父系氏族。

4、古代希腊关于宇宙起源的神话中,有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚。相传她生下乌剌诺斯(天)、蓬托斯(海)以及许多其他神灵,她是最初的万物创生者,被看作人类始祖、培育植物和幼儿的母亲女神。

1、这则神话会话反映了怎样的历史事实?

2、关于这种氏族的情况,你知道的有哪些?

三、父系氏族社会

厄瑞斯忒弑母却被雅典娜女神宣布无罪的神话传说,反映了怎样的历史事实?

说一说:相对于母系氏族社会,父系氏族出现了哪些变化?

议一议:母系氏族社会向父系氏族社会转变,其原因是什么?根本原因是什么?你能否举例说明?根本原因:生产力的发展

小结父系氏族社会晚期,氏族内部的贫富分化逐步加剧,产生了私有制和阶级。这表明,没有文字的史前时代已接近尾声,人类行将跨入文明时代。

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