【摘要】高考考前练习题是高考复习的重点，也是每年考生的关注焦点。查字典历史网高考频道为大家整理2014年高考历史专题训练复习 百家争鸣与儒家思想

一、学习目标：

1.找出诸子百家的主要思想流派及各流派的主要代表人物

2.分析对比孔子、孟子、荀子的主要思想

3.归纳百家争鸣局面出现的原因和意义

二、学习重点：

百家争鸣局面出现的社会原因和历史意义;儒家早期思想主张

三、学习难点：

百家争鸣局面出现的社会原因和历史意义

四、学习过程：

【自主预习】

I预习检测

一、百家争鸣局面的出现

1、背景：(1)政治经济大变动，__活跃，受重用，提出本阶级或政治派别的主张。(2)教育、学术领域发生变化，出现__讲学，平民百姓也开始接受教育，出现诸子百家。

2、代表人物及成果

(1)列举学派与代表

(2)成果：各派互相____，逐步形成了百家争鸣局面;彼此___

，逐渐形成了中国传统文化体系。

3、历史影响：中国历史上第一次____运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。

二、孔子和早期儒学

1、孔子创立儒学：(1)思想核心是__，要待人宽容，即______。

(2)强调统治者____，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。

(3)恢复周礼，主张____。

(4)首创私人讲学，主张____，打破了贵族垄断文化教育的局面。

2、战国儒家代表：(1)孟子：主张____，发展了仁的思想;进一步提出了____的民本思想;主张____，实行仁政回复扩充人的善性。

(2)荀子：主张仁义和___，以德服人;提出君舟民水的论断;提出___，强调以礼乐使人向善。

三、道家和法家

1、道家：(1)老子：道家创始人，认为__是万物的本原;提倡清净无为，知足寡欲;主张____;认为世界是____。

(2)庄子：万物是相对的，主张放弃差别观念，就能获得精神自由。

2、法家：韩非子：法家集大成者，主张____，极大地提高了君权，迎合建立国家的需要。

II初步了解了这段历史后，你有了哪些想法和问题?记录下来

【互助探究】

探究一：为什么说百家争鸣是特定历史时代的产物?

【理解巩固】

1.主要派别代表：

儒家：

道家：

墨家：

法家：

2.百家争鸣局面出现的社会原因

经济上：

政治上：

阶级关系上：

思想文化上：

3.百家争鸣在中国历史上有怎样的意义?

(1)

(2)

(3)

【互助提高】

基础题：

1.下列关于百家争鸣的论述，正确的是()

①百家争鸣是一百个思想流派

②奠定了中国传统文化体系的基础

③他们彼此对立攻击，没有融合

④是中国历史上第一次思想解放潮流

A①②B①③C②④D③④

2.仁和礼的思想都源于

A法家学说B道家学说C儒家学说D墨家学说

3.温家宝总理曾说：民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。此语体现了民至上的思想。古代先哲中首次明确提出类似思想的是

A孔子B孟子C庄子D韩非子

4.某同学为了记忆方便，称我国古代历史上某位著名思想家在思想上矛盾。在政治上无为。这位思想家是

A孔子B孟子C韩非子D老子

中等题

1. 孟子曰：老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父约孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。材料所体现的政治思想是

A礼治B仁爱C仁政D兼爱

2.为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。主要反映了法家

A主张重赏B主张以德服人C主张法治D主张选用贤能

战国时期诸子百家的思想观点实质上反映了

A统治阶级的利益B不同阶级阶层的利益C知识分子的不同认识D新兴地主阶级的利益

以上就是查字典历史网的编辑为各位考生带来的2014年高考历史专题训练复习 百家争鸣与儒家思想，希望给各位考生带来帮助。