为了帮大家提高地理成绩，小编在这里为大家整理了九年级历史上册第六单元练习题附答案，希望大家可以用心去看，去学习。

一 、选择题：(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。)

1、起来，饥寒交迫的奴隶;起来，全世界受苦的人!要为真理而斗争!这首广为传唱的歌曲词作者是( )

A、欧仁鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思

2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即( )

A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义

3、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争的文献是( )

A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》

4、《共产党宣言》的起草者是( )

①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯

A.①② B、①③ C、②③ D、③④

5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是( )

A.工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社

6、美国南北战争的根本原因是( )

A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统

C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张

7、在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。马克思这样说的理由是

A、巩固了北方各州的资产阶级统治

B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望

C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度

D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫

8、 美国南北战争中，颁布的文献是( )

①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》

A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④

9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为( )

A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求

C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路

10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是( )

A、 是一场关系美利坚民族命运的战争

B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度

C 、国家的统一得到了维护

D、 赢得了民族独立

11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( )

A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革

C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质

12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是( )

A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度

13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中崭新的历史发展阶段是指( )

A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期

C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对

14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治;乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾;丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革;丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是( )

A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学

15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是( )

A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本

16、有人说：通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。请你从下面四个选项中给他找出一个理由( )

A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地

C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税

17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )

A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士

18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是( )

A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国

19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是( )

A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展

C 、废藩置县 D、 发展现代教育

20.日本明治维新的作用有( )

① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机

A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④

二 非选择题：(60分)

21、阅读下面的材料，回答后面的问题：(18分)

材料：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。 《共产党宣言》

1、材料出处的作者是谁?它的发表有何意义?

2、上述材料指的是什么事件?

3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化?

4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响?它还引起了社会结构的什么变化?

22、阅读下面的材料，回答后面的问题：(14分)

材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由

⑴判断材料一反映的是什么历史事件?材料二是什么文件的内容?

⑵两则材料所要解放的是什么人?两文件分别使他们的身份发生了什么变化?

⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同?

小编为大家整理的九年级历史上册第六单元练习题附答案就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。