当前位置:查字典历史网 >学习园地 >高一历史上学期寒假作业本2016
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。查字典历史网为大家推荐了高一历史上学期寒假作业本,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、选择题。每小题4分,共48分。
1.著名史学家钱穆在《国史大纲》中写道:周人封建,亦由当时形势之实际需要逐步逼随而成,同时亦是周民族对于政治组织富于一种伟大气魄之表见。钱穆是在
A.批评周人的保守落后 B.肯定周人实行的分封制
C.指出周人创立了中央集权制度 D.赞扬周人开创了分封制
2.右图为位于广州市中山七路的陈家祠,是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑,是全国重点文物保护单位。光绪十二年(1894年)建成,是当时广东省72县陈姓人氏合资兴建的合族祠堂,因接受本族各地读书人来广州应科举考试时居住,又称陈氏书院。广东72县陈姓人合资兴建祠堂,主要是因为
A.当时广州知府的命令 B.受宗法制的影响
C.西方思想的冲击 D.清朝重视培养实用人才
3.战国以前,百姓是对贵族的总称;战国以后,百姓成为民众的通称。导致这一变化的主要原因
A.分封制的加强 B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行
4.《周礼考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是
A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授
5.南宋时地方官选任实行地区回避,其规定:官员在非乡贯州县寄居己及七年,虽未及七年,而有田产物力及三等户以上,并不许注授本处差遣。实行回避制度,主要目的是
A.防止官员贪污腐败 B.提高地方行政效率
C.加强对地方管理控制 D.加强君主专制的需要
6.明朝布政使、按察使、都指挥使一直是一级行政区最高长官。尽管自宣德年间开始出现总督或者巡抚等职,但明朝总督与巡抚一般仅为军事长官且为临时性,一般不能干涉布政使与按察使的工作。可见,三司制度的设立
A.使君主专制得以实现 B.适应商品经济发展的要求
C.使中央政府对地方的控制加强 D.缓和统治阶级的内部矛盾
7.这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。据此可以看出希腊城邦的特点是
A.小国寡民 B.各邦长期独立自治 C.直接民主 D.轮番而治
8.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了男人就是城邦之语。根据雅典民主政治的特点,以下解释最确切的是
A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参政
B.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权力
C.男性公民共同分享城邦的权力,承担社会义务
D.男人参军,保卫国家,确保了雅典城邦的安全
9.亚里士多德曾说:十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。这说明
A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济 B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万
C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊 D.城邦制符合古希腊小国寡民的特点
10.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。由此可见,罗马法的显著特点是
A.具有较为明显的习惯法传统 B.内容庞杂且受行政因素影响
C.结构松散但有普遍的适用性 D.具有高度的灵活性和实用性
11.马克思曾说:(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符合。对这段材料理解正确的是
A.罗马法的制定和实施是为了维护和稳定帝国统治
B.罗马是一个真正的现代意义的法治社会
C.罗马地方有自主权,不受罗马法的约束
D.罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家
12.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道:罗马的立法者,又规定,被定罪的人的财产应受到尊重。为防止财产被人民没收,罗马法律规定,除了最重大的叛逆罪外,不得没收财产。其用意在于说明
A.财产不能被没收
B.犯叛逆罪则必被没收财产
C.古罗马法重视保护私有财产权
D.没有财产权就没有自由,财产权是自由的基础
二、非选择题。共52分。
13.(22分)阅读下列材料:
材料一 秦丞相李斯曾称赞秦始皇平定天下,海内为郡县。唐代的杜佑说自古至周天下封建,秦皇帝荡平九国,宇内一家尊君抑臣,置列郡县。清代官篡《续通典》则明确地说封建起于黄唐,郡县创自秦汉,将黄帝、尧舜、夏商周视为一种制度,将秦汉以降视为一种制度。
材料二 汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇,困平城,病流矢,陵迟不救者三代。后乃谋臣献画,而离削自守矣。然而封建之始,郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。
唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。
摘自柳宗元的《封建论》
材料三 明末清初,一些思想家对封建与郡县制度的优劣问题进行思考。如在官员任期方面,陆世仪说:郡县之弊,在迁转太速;封建之弊,在世守不易。在中央与地方权力分配方面,顾炎武也说过封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上的名言。王夫之肯定郡县制的合理性,说:郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?而顾炎武明确指出:知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。又说:方今郡县之敝已极,而无圣人出焉,尚一一仍其故事,此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱也。
请回答:
(1)结合材料一、二及所学知识概括我国古代地方行政管理体制的演变情况,并分析其演变趋势。(8分)
(2)结合材料二概括回答汉、唐时期中央集权存在的问题和结果。(8分)
(3)结合材料三回答,明清之际的思想家认为郡县制存在哪些弊端。(6分)
14.(12分)阅读材料,完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图1 东汉十四州示意图 图2 唐开元十五道示意图
比较图1、图2,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
15.(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民各个行省都派驻总督治理总督拥有该行省的军事、民政和司法全权这就为行省总督滥用职权,横行不法,搜钱刮财,提供了便利条件。
《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。起初,《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民,居住在罗马的外邦人受不到法律保护,故称市民法。随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。
吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》
材料二 忽必烈即位初期委派重臣以中书省官行某处省事名义,到地方行使中书省职权随着大规模征服战争的结束,行省由临时派出处理军政事务的机构,逐步过渡为地方最高政府,但仍长期保留着派出机构的性质。
樊树志《国史概要》
材料三 元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法,以加强中央集权,防止地方分裂为前提地方:其行政机构是行中书省,简称行省。
成吉思汗时代的法令还没有形成系统的法典,在实践中,蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年(1291年),编成《至元新格》,这是元朝的第一部法典。元仁宗时,编成《风宪宏纲》。元英宗时,以《风宪宏纲》为基础,修成《大元通制》。与此几乎同时,又出现了《大元圣政国朝典章》,简称《元典章》。元顺帝至正六年(1346年),还颁布了《至正条格》,其类目与《大元通制》相似。
元世祖时,明令把全国人分为四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
(1)据材料一、二回答,在行省设置的背景上,罗马帝国与元朝有何相似之处?(2分)在行省与中央政府的关系上,两者有何不同?(4分)
(2)根据材料一、三回答,在法律演变形式上,罗马和元朝有何相似之处?(2分)分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处?(4分)
(3)综合上述材料,从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。(6分)
高一历史上学期寒假作业本
1.B 解答此题的关键是能够理解封建即分封制(封邦建国),这样可以排除A、C;材料的主要意思是:周朝根据当时的形势需要实行分封制,显示了周人在政治上的气魄,这是对周人实行分封制的肯定,B正确;从材料中不能获取周人开创分封制的信息,D错。答案B。
2.B 宗法制是在同姓同宗的人群中实行的,虽有大宗小宗之分,但血浓于水的亲情是永恒的,因此自古以来我国就形成了同姓一家亲的传统;宗法制具有凝聚族群人心、促进族群团结的作用。广东72县陈姓人合资兴建祠堂正是在同姓一家亲思想指导下,陈姓人的自觉行为。由题干中广东省72县陈姓人氏合资兴建排除A、D,陈氏祠堂为传统的中式建筑,排除D。答案B。
3.B 从题意可知,百姓一词从称呼贵族到称呼民众,从贵族专有到与平民共有,说明贵族地位下降,只有宗法制的衰落符合。答案B。
4.B 从材料中提取有效解题信息,建造的王城大小、形状、门、路和建筑设置都清晰明确,体现中正有序,故选B。中央集权到秦朝才形成,排除A,材料中虽然有宗庙和社稷,但没有体现法祖,排除C;材料仅仅是对王城的建造进行描述没有体现君权神授,明确的提出君权神授是董仲舒。排除D。
5.C 材料对地方官选任实行地区回避就是防止地方势力庞大造成对中央集权的威胁,选择C项。A项不是主要目的,B项与回避制度无关,D项与材料无关,材料涉及的是中央集权而非君主专制。答案C。
6.C 从材料明朝总督与巡抚仅为军事长官,不能干涉布政使与按察使的工作可知明代地方官员是相互牵制的,这有利于加强中央政府对地方的控制。材料反映的是中央集权,不是君主专制,排除A项,B、D项均与题干主题无关。答案C。
7.B 本题考查古希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。根据所学知识,古希腊城邦的最大特点是小国寡民和独立自治,再根据材料信息自由和自治、按照它自己的意愿处理它自己的事务等可知应选择B。C、D是古希腊民主制的特点,不符合题意。
8.C 引文的意思是:公民皆为男性,他们是城邦生存和发展的决定力量。希腊属于奴隶社会时期,妇女、儿童、奴隶、外邦人没有公民权,不属于公民范围,因此排除B项。A项在材料中没有体现。D项没有体现雅典公民的权力。答案C。
9.D 材料中十个人或十万人的城邦都是不符合希腊的情况的,因为人太少或太多都不行,原因在于希腊的国情。答案D。
10.D 考查对材料信息的理解。材料中不必僵硬地他的这种决定成为事实上的判例法为主要信息,D是材料信息的准确概括。答案D。
11.A 用排除法,B、C、D项都与罗马帝国或罗马法不符合。答案A。
12.C A过于绝对,与材料信息不一致;B虽与材料相符,但没有体现作者的用意;材料的核心是财产,C正确体现了作者的用意;材料中没有涉及财产与自由的关系,D错。答案C。
13.(1)演变:西周实行分封制;秦朝在全国推行郡县制;西汉实行郡国并行制;唐朝在边境设立藩镇;元朝实行行省制。(5分)趋势:地方行政管理体制不断完善,中央集权不断加强。(3分)
(2)汉初错误地吸取秦朝灭亡的教训,实行郡国并行制,王国势力膨胀,威胁中央集权;(2分)汉武帝颁布推恩令,削弱了王国势力,加强了中央集权。(2分)唐朝中后期,统治腐败,军事举措失当,藩镇割据局面形成,威胁中央集权;(2分)藩镇割据是导致唐亡的重要原因。(2分)
(3)弊端:官员迁转太快;(2分)中央集权下,地方缺乏独立发展的空间;(2分)郡县制不利于实现国富民强。(2分)
14.信息1:汉代的州集中于黄河中下游地区,唐代的道南北分布大体平衡。(3分)
说明:汉唐间南方社会经济有了很大的发展。(3分)
信息2:汉代州名与唐代道名有很大不同。(3分)
说明:唐代道的划分更注重山川地理形势。(3分)
15.(1)相似之处:都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。(2分)
不同:罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权;(2分)元朝行省长官拥有军事、行政大权,但受中央政府节制。(2分)
(2)相似之处:都是从习惯法到成文法。(2分)主要区别:万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民;(2分)元朝法律把全国人分为四等,他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。(2分)
(3)认识:罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产;(2分)先进的制度对人类社会的发展具有推动作用;(2分)人类文明的发展具有多样性。(2分)
小编为大家提供的高一历史上学期寒假作业本,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
高一历史必修一知识点解析 :两极世界的形成(人教版)
高一历史必修一知识点(人教版):开创外交新局面
人教版高一年级历史必修一知识点:世界多极化趋势的出现
人教版高一历史必修一必备知识点:新中国的民主政治
人教版高一历史必修一知识点2017:民主政治建设的曲折发展
17年高一历史必修一知识点:祖国统一大业(人教版)
2017人教版高一历史必修一知识重点:新中国初期的外交
2017年高一历史必修一知识点梳理:解放战争(人教版)
人教版高一历史必修一要点解析2017:辛丑条约
2017年高一历史必修一必背知识点:甲午战败的原因及影响(人教版)
人教版2017年高一历史必修一重点解析:辛亥革命
人教版高一历史必修一知识点梳理:资政新篇
2013华师大版第4册第17课《日本明治维新》ppt课件1
2013华师大版第5册第5课《民族资本主义与早期维新思想》ppt课件1
2013华师大版第5册第8课《八国联军侵华与辛丑条约》ppt课件
2013华师大版第5册第4课《洋务运动》ppt课件
2013华师大版第5册第6课《甲午战争与马关条约》ppt课件1
2013华师大版第5册第3课《太平天国运动》ppt课件1
2013华师大版第5册第7课《戊戌变法》ppt课件1
2013华师大版第4册第10课《资本主义经济制度的确立》ppt课件
2013华师大版第4册第12课《社会主义运动从空想到科学》ppt课件
2013华师大版第5册第三单元《第一次世界大战》ppt课件
2013华师大版第4册第12课《社会主义运动从空想到科学》ppt课件1
2013华师大版第4册第14课《美国的扩展和强盛》ppt课件
2013华师大版第5册第9课《清末新政》ppt课件
2013华师大版第5册第9课《清末新政》ppt课件2
2013华师大版第4册第16课《俄国的改革和资本主义发展》ppt课件2
2013华师大版第4册第15课《德国的统一和崛起》ppt课件1
2013华师大版第5册第31课《战争的爆发与扩大》ppt课件
2013华师大版第4册第17课《日本明治维新》ppt课件
2013华师大版第5册第1课《鸦片战争与南京条约》ppt课件2
2013华师大版第5册第九单元《第二次世界大战》ppt课件
2013华师大版第5册第6课《甲午战争与马关条约》ppt课件
2013华师大版第5册第2课《第二次鸦片战争》ppt课件
2013华师大版第5册第21课《五四运动与中国共产党的建立》ppt课件1
2013华师大版第4册第18课《第二次工业革命》ppt课件
2013华师大版第5册第5课《民族资本主义与早期维新思想》ppt课件
2013华师大版第5册第4课《洋务运动》ppt课件2
2013华师大版第5册第7课《戊戌变法》ppt课件
2013华师大版第5册第5课《民族资本主义与早期维新思想》ppt课件2
2013华师大版第5册第8课《八国联军侵华与辛丑条约》ppt课件2
2013华师大版第5册第21课《五四运动与中国共产党的建立》ppt课件