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历史文字材料题的解题策略

查字典历史网 2016-08-18

历史文字材料题的解题策略,材料解析题是一种参查学生阅读能力、理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合题型。根据材料的不同又可分为文字材料题,图片材料题,数据表格题。目前,材料解析题,已成为历史中考的重要组织部分。

1、文字材料题的解题策略

首先是读,这是解题的前提。先读所问,后读材料,带着问题看材料。一般的材料题信息量大,比较耗费时间,如果一上来就盲目地先看材料,对材料的意思大概也有一定了解,但是再看问题的设置,就会发现已获得的与问题相关的指向性信息不够明确、充分,这样就得回过头再看材料,这种习惯很浪费时间。合理的做法是不妨改成先按顺序,快速地把材料题题的几个问题读一遍,知道了问什么,然后再有准备地去材料中挖宝。同时,阅读材料时要注意看两头,找信息。材料的首尾两头,往往是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方,内容一般包括材料的背景,时间,甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字,往往给解题者某种暗示和引导,有可能埋伏着解题所需的信息,有一定的启发作用。

其次是找,这是解题的关键。试题虽然是新材料,新设问,但都是要求学生分析材料,结合所学知识回答。千变万化的试题要么是以课本知识为背景或依托进行设置,要么是它的一两处设问需用课本知识回答或确定大方向。因此,在解题过程中,要注意从材料与课本的链接处找出相似点。只需确定了材料与课本某方面知识的关联,回答问题就不难了。甚至有的设问可以在课本中对号入座,但是答案的组织一定要结合材料所给的环境,千万不要自顾自地表演,而忽略了材料要求。

最后是答,这是解题的归宿,答题时要注意看分数,低分值的一般问什么答什么,不必展开。分值大的则要深入分析,详加说明;落笔时文字表达要言简意赅,用语规范,准确使用应试语言书写答案时要做到段落化,要点化,序号化,以求层次清楚,一目了然。

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