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2016八年级历史复习方法分享
一、知识回顾整体感知
上课伊始,教师首先向学生说明复习的范围,让学生明确复习目标,之后学生根据课文进行知识回顾,从整体上感知本课的复习内容。
二、构建网络形成体系
这一环节需要师生共同参与,可采用师生互动、生生互动等多种形式,其目的在于将知识系统化、条理化,以形成清晰的知识体系。在这一过程中,应注意以下几点:
1、讲准重点:抓住关键,切记眉毛胡子一把抓。
2、讲透难点:采取抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,易混知识相对照等方法。
3、讲明疑点:采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。
4、讲出知识的规律:重在讲出知识间的内在联系。
三、依线巩固内化知识
学生根据构建的知识网络,进行巩固,可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的,从而加深对知识的再认识。
四、题例剖析培养能力
典型题例的选择要有代表性,能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通过对题例的剖析,培养学生分析问题、解决问题的能力,掌握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。
五、拓展训练提高能力
练习题的设置应具有一定的梯度性,题型应多样化,题量应控制在十分钟以内。重在考察学生对知识的掌握程度以及运用基础知识解决问题的能力,提高回答问题的技巧。
2013课标实验版选修4《近代科学之父牛顿》ppt课件1
2013课标实验版选修4《美国国父华盛顿》ppt课件
2013课标实验版选修4《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》ppt课件1
2013课标实验版必修3《新文化运动与马克思主义的传播》ppt课件1
[新人教选修1] 8.3 《明治维新的主要内容》
2013课标实验版选修4《杰出的中医药学家李时珍》ppt课件1
2013课标实验版选修4《科学社会主义的奠基人马克思》ppt课件1
[人教版历史选修2]1.2《近代西方的民主思想》
2013课标实验版选修4《统一中国的第一个皇帝秦始皇》ppt课件
2013课标实验版选修4《第一个社会主义国家的缔造者列宁》ppt课件2
2013课标实验版选修4《科学社会主义的奠基人马克思》ppt课件
2013课标实验版必修3《文学的繁荣》ppt课件2
2013课标实验版选修4《统一中国的第一个皇帝秦始皇》ppt课件3
2013课标实验版选修4《第一个社会主义国家的缔造者列宁》ppt课件1
2013课标实验版必修3《文艺复兴和宗教改革》ppt课件1
[新人教选修1] 9.3 《百日维新》
[新人教选修1] 9.1 《甲午战争后民族危机的加深》
[新人教选修1] 8.4《走向世界的日本》
[新人教选修1] 7.3《农奴制改革与俄国的近代化》说课
[新人教选修1] 9.2 《 维新运动的兴起--山雨欲来风满楼》
2013课标实验版必修3《新时期的理论探索》ppt课件3
2013课标实验版选修4《第一个社会主义国家的缔造者列宁》ppt课件3
2013课标实验版必修3《文艺复兴和宗教改革》ppt课件
2013课标实验版选修4《西方哲学的代表柏拉图》ppt课件2
[新人教选修1] 8.2 《倒幕运动和明治 政府的成立》
[人教版历史选修2]1.1《西方专制主义理论》
2013课标实验版选修4《杰出的中医药学家李时珍》ppt课件2
2013课标实验版选修4《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》ppt课件2
2013课标实验版选修4《统一中国的第一个皇帝秦始皇》ppt课件1
2013课标实验版选修4《科学社会主义的奠基人马克思》ppt课件2