一、指导思想

以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力，教学能力，在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界，实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、学生基本情况、教材情况分析：

1、对象：初三182、183、184、186、189、190、六个班

2、学情方面：学生进入三年级后，由于学习任务的加重，自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不能激发学生学习历史的兴趣，教学效果将会大受影响。

3、教材分析：本学期学习的是《世界历史》下册，本书内容可分为以下几部分（—）书中正文部分为基本要求，是学生必须掌握的内容。（二）本书中用的文献资料和表格，只极少数学生要求掌握。（三）本书中用楷体字打印的内容、图画说明和注释，不属于基本要求。（四）本书的特点之一是图画、地图多，以增强学生的直观感。其中，极少数图画、地图，要求学生识别。

三、本学期教学的主要任务和要求：

1、《世界历史》下册及复习所有初中历史。

2、注重汲取外来优秀文化、重视学生的思想教育和良好的道德品质培养、探索在历史学科的教学中如何更好地体现素质教育的基本要求。

3、加强对学生进行爱国主义和国际主义思想教育，培养学生爱祖国、爱人民的高尚情操，逐步形成正确的人生观和价值观。

四、教材的重点和难点：

1、教材重点：世界社会主义革命的形成和发展等

2、教材难点：世界无产阶级革命即社会主义运动及对世界进程产生的影响。

五、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园的措施和方法：

1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真钻研考标。

2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。

4、加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，提高课堂效率。

六、课时计划：

授课周数周课时数授课总数讲课考试机动

203605064

八、教学进度及课时安排：

周次教学内容

1第1、2、3课

2第4、5、6课

3第7、8、9课

4第10、11、12课

5第13、14、15课

6第16、17、18课

7第19、20、21课

8第22、复习测试

9复习中国古代史

10复习中国近代史

11段考

12“五一”放假

13复习中国现代史

14复习中国现代史

15复习世界历史上册

16复习世界历史下册

17总复习

18模拟考试

19中考

20期末考试