当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学随笔 >人教版七年级历史上学期教学工作计划
一、指导思想:
本学期继续坚持党的指导思想,认真贯彻教育教学方针,以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,在新课标理论的指导下,加强课堂教学,提高课堂教学效率,更加高效地完成本学科的教学任务。
二、学情分析:
学生从小学升入七年级,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班级,各班在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史科的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路走,但仍有学生回答问题答非所问。所以要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。
三、教材分析:
本学期学习《中国历史》第一册。本册内容共分22课,主要叙述从中华文明的起源到魏晋南北朝时期的历史。其中第一单元为中华文明的起源;第二单元是国家的产生和社会的变革;第三单元为统一国家的建立;第四单元是政权分立与民族融合。同时还设置了五节活动课。
四、教材重点、难点:
1、中华文明的起源;
2、国家的产生和社会的变革;
3、统一国家的建立;
4、政权分立与民族融合
五、教学目标及要求:
1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。
2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识。
3、培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力。教学生学会做人,学会思考和处理问题。
六、教学措施:
1、抓好常规历史课教学,认真上好每一节课,努力保障每单元一练、一测,全批全改,夯实基础,培养学生能力。
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学理论指导教学实践。优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。
3、以多媒体教学为突破口,精心设计教学课件,提高学生学习历史的兴趣。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。
七、教学进度安排:
每周二课时,共22课时,活动课5课时,进度见县教研室安排。
不限 |
历史教案 |
历史课件 |
历史试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |