一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

选修三20世纪的战争与和平着重介绍了20世纪以来的重大世界格局的变化及过程。主要涉及了第一次世界大战及战后建立的凡尔赛—华盛顿体系、第二次世界大战及战后建立的雅尔塔体系、苏东巨变后的世界格局的多极化趋势。

本学期还要开始对必修一政治史的复习，在复习过程中注意综合联系。

二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）

高二学生基础一般，历史综合运用能力较为薄弱，学习方法也较为单一，需要教师进一步引导。

三、教学目的要求

1、要求掌握历史新课程标准要求的各节内容的重难点及基础知识。

2、复习掌握必修1教材的内容。在高一会考基础上再深入理解，加强事件之间的联系。

3、加强基础题训练，并在此基础上加强历史解题能力的指导。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1.通过集体备课，凝聚团队力量，提高课堂效率。

2.注重过程评价，进行历史选修3的模块测试，激发学生学习的积极性和主动性。

3.加强指导，优化学生的历史学习方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，充分利用学生的课余时间进行课后辅导。

4、关注后进生的学习，发现问题及时辅导。

五、教学进度

周次	课、章、节	教 学 内 容	备 注
1	选修3单元二	华盛顿会议
2	单元三第1、2、3节	1929—1933年资本主义经济危机 局部的反法西斯斗争 走向世界大战
3	第4、5节	第二次世界大战的全面爆发 第二次世界大战的扩大
4	第6、7、8节	第二次世界大战的转折 第二次世界大战的结束 世界反法西斯战争胜利的影响
5	单元五第1、3节	朝鲜战争 中东问题的由来与发展	123单元测试
6	第3、7节	曲折的中东和平进程 海湾战争
7	单元六	和平与发展	模块考试
8	复习
9		期中考试
10	必修一专题一	古代中国的政治制度
11	专题二、	近代中国维护国家主权的斗争
12	专题三	近代中国的民主革命
13	专题四、五	现代中国的政治建设与祖国统一 现代中国的对外关系
14	专题六	古代希腊、罗马的政治文明
15	专题七	近代西方政治的确立与发展
16	专题八、九	解放人类的阳光大道 当今世界政治格局的多极化趋势	测试
17	复习
18		期末考试
19
20
21
22