第21课大一统气派与中华民族的象征学案_教学设计

第21课大一统气派与中华民族的象征学案

查字典历史网 2016-05-27

以下是查字典历史网为您推荐的第21课大一统气派与中华民族的象征学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第21课大一统气派与中华民族的象征学案

【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)

1、了解明清皇宫的布局及建筑特点。

2、知道长城的起止地点，修建目的及作用。

3、感悟故宫和长城是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

【课前预习】

请你认真阅读教材115-117页明清皇宫一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题：

(谁)迁都到北京，营建北京城。清朝入关后定都于此。

京城结构：由外向里依次是 __ 、 ___ 、 __ 三重

三大殿：、、象征政权中心

后三宫：、、

建筑地位：故宫是我国现存

的建筑群。1987年被联合国教科文组织评定为

请你认真阅读教材117-119页明清皇宫一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题：

为了防范____________南下侵扰，明修筑了东起___________，西至_________的长城。

【课堂探究】(请同学们积极思考并罗列要点，在课堂上踊跃发言)

1、明修筑长城有什么作用?为什么说长城是中华民族的象征?

2、你的疑点、难点：

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