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兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。查字典历史网编辑了人教版七年级上学期历史教学计划,欢迎阅读!
一、学期简析
1、教学特点
本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教学内容
《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共22课。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
二、学情分析
初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。
三、本学期教学目标与课标要
求七年级历史教学,要求学生学习和掌握基本的历史知识,即了解历史的基本线索,了解重要的历史事件,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念。
历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等认识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培养学生[此文转于查字典历史网]的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生[此文转于查字典历史网]的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践的能力。
四、主要工作目标和措施
第一、认真备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
第二、落实好课堂的教学目标,1、目标统一,准确,2、以内容标准的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。
第三、使学生主动叁与到课堂教学中,如课堂上答题、动脑筋、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生[此文转于查字典历史网]创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。
第四、积极开展历史活动课,鼓励学生参与历史小制作,通过课外读物,网上探访古迹、名人轶事,扩大历史的知识面,通过自主的学习方式,提高探究学习能力。加强培养学生[此文转于查字典历史网]创造精神实践能力。
第五、集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周进行集体备课一次。
第六、上公开课及听课,课后评议互相促进,提高教学效果。
教学进度安排
周次 | 时间 | 教学内容 | 备注 | |
起 | 止 | |||
1 | 9、2 | 9、8 | 祖国境内的远古人类、原始的农耕生活 | |
2 | 9、9 | 9、15 | 华夏之祖、夏、商、西周的兴旺 | |
3 | 9、16 | 9、22 | 灿烂的青铜文明、春秋战国的纷争 | |
4 | 9、23 | 9、29 | 大变革的时代、中华文化的勃兴(一) | |
5 | 9、30 | 10、6 | 国庆长假 | |
6 | 10、7 | 10、13 | 中华文化的勃兴(二)、秦王扫六合 | |
7 | 10、14 | 10、20 | 伐无道,诛暴秦大一统的汉朝 | |
8 | 10、21 | 10、27 | 两汉经济的发展 | |
9 | 10、28 | 11、3 | 复习迎考 | |
10 | 11、4 | 11、10 | 复习迎考 | |
11 | 11、11 | 11、17 | 期中考试 | |
12 | 11、18 | 11、24 | 匈奴的兴起及与汉朝的和战 汉通西域和丝绸之路 | |
13 | 11、25 | 12、1 | 昌盛的秦汉文化 | |
14 | 12、2 | 12、8 | 三国鼎立、江南地区的开发 | |
15 | 12、9 | 12、15 | 北方民族大融合 | |
16 | 12、16 | 12、22 | 承上启下的魏晋南北朝文化 | |
17 | 12、23 | 12、29 | 承上启下的魏晋南北朝文化 | |
18 | 12、30 | 1、5 | 复习迎考 | |
19 | 1、6 | 1、12 | 复习迎考 | |
20 | 1、13 | 1、19 | 期末考试 |
不限 |
历史教案 |
历史课件 |
历史试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
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